Estudo sobre ensino superior a distância em Portugal recomenda expansão

Publicado a Setembro 29, 2009
Na categoria Eventos |

[16.7.2009] Universidade Aberta

O potencial do Ensino a Distância (EaD) para a expansão do ensino superior em Portugal, desde que acauteladas determinadas condições, e o reconhecimento do trabalho desenvolvido pela Universidade Aberta (UAb) nos últimos anos, são duas das principais observações do estudo Reforming Distance Learning Higher Education in Portugal, encomendado pelo Ministério da Ciência, da Tecnologia e do Ensino Superior a um painel de especialistas estrangeiros. Apresentado publicamente no dia 10 de Julho de 2009, no Fórum Picoas, em Lisboa, o documento indica que o EaD em Portugal, comparativamente a outros países desenvolvidos da Europa, começou tarde e mantém-se em níveis baixos. Actualmente, o EaD representa apenas 3% do ensino superior português, sendo que mais de 90% do ensino superior a distância em Portugal está a cargo da UAb, considerada pelo painel como a única instituição perita em EaD em Portugal, e o maior repositório de especialistas da área, pelo que deve ter um papel central na expansão do EaD no país, segundo os observadores.

Tendo em conta o baixo custo por estudante, a ajustada correspondência às crescentes necessidades da Aprendizagem ao Longo da Vida e a vasta quantidade de adultos que podem beneficiar do EaD, os peritos recomendam que o EaD cresça cinco a dez vezes mais, num período de cinco anos.

Para o efeito, sugerem medidas que não passam pela criação de legislação própria para o EaD nem para os seus docentes, recomendando antes o aumento do financiamento público do EaD, e da investigação em EaD; o apoio do sector privado; o estabelecimento de consórcios entre as instituições de ensino superior (para aumentar, diversificar, qualificar e credibilizar a oferta pedagógica do EaD, a nível nacional e internacional); e a apropriada formação e compensação de tutores e de docentes.

Convidado a pronunciar-se sobre este relatório, na apresentação pública do mesmo, o Reitor da UAb, Prof. Doutor Carlos Reis, congratulou-se com o reconhecimento do trabalho desenvolvido pela UAb e com o facto de o EaD, “que antes era visto como precário e primário”, agora ser reconhecido como “atractivo e eficiente”.

O Reitor Carlos Reis abordou também algumas das actuais barreiras à expansão do ensino superior a distância em Portugal, designadamente: o orçamento público “anual e ad hoc” das universidades (em vez de contratos-programa); o ainda insuficiente apoio político à Aprendizagem ao Longo da Vida; o custeamento da investigação sobre EaD pela FCT; no âmbito da cooperação com os países lusófonos, a necessidade de intervenções “diplomáticas” que superem as dificuldades locais; as resistências dos organismos de ensino superior à colaboração inter-institucional; o financiamento, a formação e a regulação jurídico-laboral do regime tutorial; e, por fim, os processos de avaliação da qualidade da oferta pedagógica do EaD.

Leia aqui o relatório Reforming Distance Learning Higher Education in Portugal e a comunicação do Reitor da UAb, intitulada Ensino a Distância em Portugal: algumas perguntas.